Educación

CAPACITAN A DIRECTIVOS DE ESCUELAS PRIMARIAS PARA LA MEJORA DEL ESTUDIANTE

Para lograr que las niñas y los niños desarrollen al máximo su potencial a través de la educación, es necesario que el liderazgo y las herramientas pedagógicas de quienes dirigen las escuelas sean de un excelente nivel, por ello la Subsecretaría de Educación y Deporte en la Zona Norte dio el arranque de los Cursos de Capacitación a Directores de Escuelas Primarias.

Judith Marcela Soto Moreno, Subsecretaria de Educación y Deporte, fue la encargada de poner en marcha los trabajos correspondientes y explicó que el programa fue dirigido para 52 directivos del

mismo número de escuelas primarias en la frontera e impactará positivamente a cerca de 30 mil alumnas y alumnos.

“Es básicamente para mejorar sus habilidades de liderazgo, para enfocar el 100 por ciento de sus baterías al objetivo principal de la educación, que es lograr que las niñas y niños tengan la mejor educación posible, que desarrollen habilidades, fortalezcan herramientas y esta es principal función del director; enfocarse a que los niños vayan a la escuela a desarrollar habilidades que les sean útiles para la vida”, afirmó.

Este es un programa de diez meses, en 120 horas y lo imparten docentes de la región, “es un proyecto que se realiza a nivel nacional, “pero aquí, en Juárez, quisimos darle un realce ya que estamos convencidos de que son los directivos uno de los elementos más importantes para que las escuelas sean exitosas y puedan florecer al máximo”, afirmó Soto Moreno.

Toda esta capacitación será 30 por ciento en línea, el resto presencial, se fortalecerá con contenidos locales y herramientas desarrolladas por el equipo de docentes de la frontera, agregó.

Dio a conocer que los directores que toman estos cursos, son responsables de “planteles de bastante necesidad, para que así el impacto sea mayor, en este caso son escuelas alta marginación, con mucha volatilidad, con situaciones adversas y aquí necesitamos a líderes muy fuertes, capacitados para que le den vuelta a las situaciones.

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