Integrantes de organismos relacionados con la Educaci\u00f3n Ind\u00edgena, se reunieron en una sesi\u00f3n de trabajo para analizar y revisar programas y acciones que se llevan a cabo en favor de estas comunidades en el estado de Chihuahua.<\/p>\n
Los trabajos de la reuni\u00f3n se efectuaron en el auditorio de la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos, CEDH, con la asistencia de personal de supervisi\u00f3n del subsistema de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH).<\/p>\n
En la convocatoria participaron tambi\u00e9n la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena de la SEP y la Comisi\u00f3n Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgenas en Chihuahua, CDI.<\/p>\n
En el curso de las actividades de este evento se tocaron aspectos como los distintos programas en los que se trabaja actualmente a favor de dichas comunidades originarias de la entidad y sobre la manera de hacer m\u00e1s eficientes dicha labor.<\/p>\n
Se incluy\u00f3 adem\u00e1s lo relativo a los derechos de los pueblos ind\u00edgenas, un aspecto, en donde se enfrentan importantes retos para el debido cumplimiento de este marco de disposiciones legales para la protecci\u00f3n de ese segmento de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
En el inicio de los trabajos el Director General de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, SEECH, profesor Manuel Arias Delgado, hizo un llamado a las y los docentes de estudiantes ind\u00edgenas, para involucrarse m\u00e1s en la realidad que sus estudiantes viven en sus comunidades, mismas que son afectadas por distintas problem\u00e1ticas de tipo social.<\/p>\n
De la misma forma, agreg\u00f3 el titular de SEECH, las personas responsables de los albergues ind\u00edgenas, deben estar al d\u00eda en lo que acontece en los entornos de dichos organismos, lo cual se refleja en los propios ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes a los que se brinda educaci\u00f3n, hospedaje y alimentaci\u00f3n.<\/p>\n
Indic\u00f3 que lamentablemente en algunos casos, las comunidades ind\u00edgenas viven bajo amagos de grupos que tratan de aprovecharse de sus bienes y recursos, como sus terrenos y bosques, por lo que estos pueblos requieren del auxilio y respeto a sus costumbres, derechos y tradiciones.<\/p>\n
Otro aspecto que destac\u00f3 Arias Delgado, es la atenci\u00f3n brindada en Chihuahua a ni\u00f1os y ni\u00f1as que llegan aqu\u00ed con sus familias jornaleras migrantes, por lo que se les debe dar atenci\u00f3n educativa.<\/p>\n
Record\u00f3 que de esa cantidad de familias migrantes, que representan una poblaci\u00f3n flotante, pues est\u00e1n solo unos meses aqu\u00ed, m\u00e1s del 90% son de origen ind\u00edgena y procedentes de diversos estados del pa\u00eds, con distintas variantes de lenguas.<\/p>\n
De ah\u00ed, recalc\u00f3, el reto que para el estado de Chihuahua implica dar la debida atenci\u00f3n educativa a este tipo de estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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