Con el objetivo de generar un v\u00ednculo eficaz entre teor\u00eda, ejercicios de campo de la materia y pr\u00e1cticas profesionales en los estudiantes de la Licenciatura en Intervenci\u00f3n Educativa de la l\u00ednea inclusiva pertenecientes a la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) campus Parral, se llev\u00f3 a cabo el Taller “El nuevo modelo educativo en el nivel de primaria”, dirigido a los semestres sexto y octavo.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n estuvo a cargo de las maestras pertenecientes a la zona 142 de la regi\u00f3n sur Chihuahua del<\/p>\n
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nivel primaria, Martha Lorena Olivas D\u00edaz, Supervisora y Claudia Ver\u00f3nica Ram\u00edrez, Asesora T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica (ATP\u00b4S).<\/p>\n
Gerardo Roacho Pay\u00e1n, responsable de la actividad y asesor de materias de ambos grupos, coment\u00f3 la necesidad de \u201chacer notar la importancia de los contenidos abordados, as\u00ed como el inter\u00e9s mostrado por los estudiantes referidos, lo que permite reconocer la trascendente de generar estos espacios de formaci\u00f3n que son necesarios para el conocimiento que debe promoverse en el acercamiento a la educaci\u00f3n formal\u201d.<\/p>\n
Este tipo de talleres enfatizan y generan un v\u00ednculo entre aprendizajes obtenidos en el aula y la realidad, con ello el alumno adem\u00e1s de aterrizar contenidos encuentra aplicaci\u00f3n a los mismos en su propio contexto, lo cual le brindar\u00e1 habilidades espec\u00edficas que le permitan en un futuro desarrollarse exitosamente. Preocupaci\u00f3n inherente al trabajo y objetivos que a diario se gestionan en la UPNECH.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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