Con el objetivo de apoyar a docentes de Educaci\u00f3n Especial en la adquisici\u00f3n y desarrollo de herramientas que permitan una mejora en sus pr\u00e1cticas educativas, el Departamento de Educaci\u00f3n Especial de SEECH, junto con el Centro de Estudios para Invidentes Asociaci\u00f3n Civil (CEIAC), llevan a cabo una serie de talleres de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
Esta labor ser\u00e1 en beneficio de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes con discapacidad visual o d\u00e9biles visuales, quienes son atendidos por dichos maestros y maestras, que contar\u00e1n con mayores conocimientos y capacidades en sus labores de ense\u00f1anza.<\/p>\n
En la fase piloto del curso se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de docentes especialistas de las diferentes \u00e1reas que atiende esta modalidad educativa como son, Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, Psicomotricidad y Psicolog\u00eda, as\u00ed como maestras de educaci\u00f3n regular que atienden a estudiantes con alg\u00fan problema visual.<\/p>\n
Lo que se busca es que dicho personal pueda apoyar al estudiantado que presenta esta discapacidad y en primera instancia, que sepan desenvolverse en su ambiente de vida, de manera aut\u00f3noma o bien, con el menor apoyo posible.<\/p>\n
Para ello quienes asistieron fueron instruidos en aspectos como acciones que debe realizar una persona para ser \u201cGu\u00eda vidente\u201d, t\u00e9cnicas espec\u00edficas sobre la orientaci\u00f3n y uso del bast\u00f3n, as\u00ed como t\u00e9cnicas de computaci\u00f3n asistida, tiflotecnolog\u00edas( tecnolog\u00edas de apoyo para personas ciegas o de baja visi\u00f3n), actividades de la vida diaria y ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Adem\u00e1s se les presentaron diversas ayudas de tipo \u00f3ptico que se pueden emplear con aquellos alumnos y alumnas que manifiestan alta debilidad visual y que ayudan a que puedan aumentar su campo de visi\u00f3n al momento de utilizarlas.<\/p>\n
Posteriormente se abord\u00f3 el tema del m\u00e9todo de Luis Braille, la l\u00f3gica de este sistema, posibles combinaciones, memorizaci\u00f3n de los caracteres del sistema, as\u00ed como su forma de escribirlo y leerlo.<\/p>\n
Con ello se pretende generar que los y las maestras realicen adecuaciones para que sus estudiantes puedan desarrollar un proceso de lecto-escritura exitoso.<\/p>\n
En sus mensaje a los y las asistentes el profesor Efr\u00e9n Stirk, Jefe del Departamento de Educaci\u00f3n Especial de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, SEECH, reconoci\u00f3 su compromiso y disposici\u00f3n de los y las asistentes a la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
Les reiter\u00f3 su inter\u00e9s por seguir trabajando de manera coordinada con el CEIAC para poder seguir realizando este tipo de talleres, no solo en la ciudad de Chihuahua, sino en otras partes del estado en donde se requiere del apoyo del nivel de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
Manifest\u00f3 su agrado en coadyuvar en este proyecto, no solo para que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes logren una independencia personal, sino tambi\u00e9n para que logren integrarse con \u00e9xito a las actividades laborales en su momento.<\/p>\n
Estos talleres se desarrollaron lunes y martes en Ciudad Ju\u00e1rez, mientras que en Chihuahua se llevan a cabo desde del martes 12 al jueves 14 del presente, con la asistencia de 70 maestras y maestros.<\/p>\n
Como parte de la constante actualizaci\u00f3n que reciben dicho personal, se tiene contemplado continuar con estos y otros talleres, de acuerdo a las necesidades que se presenten en cada una de las escuelas encargadas de la atenci\u00f3n a personas con necesidades educativas especiales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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