Con el objetivo de sensibilizar y analizar casos de infantes en situaci\u00f3n de movilidad y su acceso a la educaci\u00f3n, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Zona Norte en conjunto con la Agencia Alemana para la Cooperaci\u00f3n Internacional (GIZ por sus siglas en alem\u00e1n) y la UNICEF, impartieron el Taller del Protocolo de Acceso a la Escuela de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes en Situaci\u00f3n de Migraci\u00f3n.<\/p>\n
Lotar Rast, director de Cl\u00faster de Gobernanza y coordinador de Proyectos en la Cooperaci\u00f3n Alemana para el Desarrollo, de la Agencia Alemana para la Cooperaci\u00f3n Internacional, indic\u00f3 que el protocolo es una respuesta al<\/p>\n
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desconocimiento de los derechos que tienen los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de movilidad a la educaci\u00f3n, ya sea por rechazo o por xenofobia.<\/p>\n
\u201cLa escuela cumple una funci\u00f3n sumamente rica en el desarrollo de nuestra sociedad, es el espacio donde nuestros ni\u00f1os terminan de formarse y de prepararse para un mundo cada vez m\u00e1s complejo y m\u00e1s competitivo. En la escuela se forma el futuro de M\u00e9xico, de Alemania y de cualquier pa\u00eds\u201d, dijo.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que el protocolo de acceso a la escuela es una de las herramientas m\u00e1s estrat\u00e9gicas de los gobiernos federal y estatal con el acompa\u00f1amiento de UNICEF M\u00e9xico y con el apoyo de la SEyD en el Estado de Chihuahua.<\/p>\n
Lothar Rast, destac\u00f3 que la GIZ apoya este esfuerzo y en el marco del Fondo Conjunto M\u00e9xico-Alemania se apoya con un mill\u00f3n de euros, o sea 20 millones de pesos a este proyecto hasta mayo del 2023.<\/p>\n
Ignacio L\u00f3pez, jefe de Oficina de UNICEF en Ciudad Ju\u00e1rez, se\u00f1al\u00f3 que la Educaci\u00f3n es un derecho humano para todos y todas independientemente de su condici\u00f3n migratoria y status, por lo que este protocolo pretende contribuir a garantizar el acceso a la educaci\u00f3n, mediante una normativa clara y una inclusi\u00f3n que ayuda a construir comunidades m\u00e1s justas.<\/p>\n
Ya se pueden ver resultados concretos de este programa: por ejemplo en la Escuela Primaria Pascual Ortiz Rubio, donde en este ciclo escolar han recibido a 60 ni\u00f1os migrantes y que han tenido la oportunidad de reiniciar sus procesos educativos.<\/p>\n
\u201cNuestro agradecimiento a maestras y maestros por su labor de ense\u00f1anza y el impacto que tienen en la vida de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os en situaci\u00f3n de movilidad porque los hacen sentirse acogidos por la comunidad a la que llegan\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
En tanto, Maurilio Fuentes Estrada, subsecretario de Educaci\u00f3n de la Zona Norte, al declarar inaugurados los trabajos, dijo que el protocolo se instal\u00f3 formalmente en Ciudad Ju\u00e1rez desde mediados del mes de agosto del presente a\u00f1o y ahora ya debidamente formalizados los pasos y la ruta ya trazada ha otorgado much\u00edsima facilidad para poder tratar a los ni\u00f1os migrantes como se debe.<\/p>\n
\u201cEl problema lo tenemos nosotros porque somos una ciudad de paso, y vivimos la migraci\u00f3n en primer plano, por lo que el apoyo del Fondo Conjunto M\u00e9xico-Alemania y de UNICEF ha sido decisivo.\u201d<\/p>\n
\u201cNosotros como Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n tenemos la obligaci\u00f3n de recibirlos y brindarles acceso y facilidades porque es un derecho que tienen a la educaci\u00f3n\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
Participaron en el evento: Sergio Montalvo, jefe de Servicios Regionales de SEECH en Zona Norte, Paola G\u00f3mez de UNICEF y Rosella Yamada de SIPPINA Estatal, entre otras personalidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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